CPB – Invarianze e variazioni del setting. Bologna, 17 novembre 2018

Narra Omero che Ulisse, di ritorno ad Itaca, si fece riconoscere perché ben sapeva che il letto nuziale non poteva essere spostato dalla sua posizione, costruito com’era su un grande tronco d’ulivo che affondava le sue radici nel terreno. La psicoanalisi, che riconosce
nel mito una rappresentazione evocativa ed emblematica di molte sue scoperte, trova ancora oggi nel setting uno dei fondamenti della sua identità. Solo se ha radici solide e tenaci interiorizzate, garanti di stabilità e sicurezza, il percorso terapeutico potrà svilupparsi, includendo e gestendo i cambiamenti resi necessari dalle circostanze, ammortizzando, in modo flessibile, la variabilità degli eventi, a volte tempestosa,
che si verificheranno lungo il suo cammino, esplorando nuovi assetti, utili e funzionali ad affrontare realtà cliniche diverse; radici che dovranno essere riconosciute, monitorate e curate, perché non inaridiscano, e con esse tutta la pianta che vi trova una base sicura, fonte di vitalità e stabilità allo stesso tempo.
Il setting psicoanalitico è andato incontro negli ultimi decenni ad una significativa operazione di riflessione imposta dai numerosi fattori che ne condizionano la definizione, le caratteristiche e la funzionalità nel lavoro clinico: nuove concettualizzazioni sui fattori di cambiamento, la prevalenza di particolari configurazioni psicopatologiche, la molteplicità dei destinatari degli interventi clinici, non esclusivamente individuali (coppie, famiglie), la diffusione di trattamenti fatti a distanza con l’uso di strumenti telematici, costituiscono alcune delle
rilevanti innovazioni cambiamenti che hanno portato a rivedere la concettualizzazione del setting, o perlomeno di alcuni suoi requisiti.
Il ciclo dei seminari teorico-clinici della stagione 2018/2019, che come nel passato comprenderà una giornata inaugurale ed una conclusiva, più due cicli di 3 seminari ciascuno dedicati rispettivamente all’area dell’adulto ed a quella infantile, sarà dedicato al tema del setting, esplorandone, sempre in una prospettiva di tipo applicativo e di aiuto alla formazione clinica, presupposti teorico-clinici, cambiamenti, innovazioni.

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